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工作室举行省市“十三五”教育科学规划课题开题结题论证会

[日期:2018-12-23] 来源:原创  作者:周长青 [字体: ]

  12月15日,工作室在校敦品楼四楼会议室举行了省市“十三五”教育科学规划课题开题、结题论证会。出席论证会的专家有盐城市教科院副院长马群仁、盐城师范学院教科院副院长乔晖博士、盐城市教科院基础教育研究所所长席加宏、射阳县教师发展中心主任戴启明、射阳县教师发展中心小学教研室主任陈建平等。工作室省“十三五”教育科学规划课题主持人倪同刚,市“十三五”教育科学规划课题主持人周长青等老师参加了论证会。论证会由席加宏所长主持。

 

图为专家组在认真听取工作室课题主持人的汇报

  论证会分两个阶段进行。

  第一阶段进行了2018年度“十三五”教育科学规划课题开题论证,我室共有1项省级课题、1项市级课题进行开题论证。各课题主持人按照要求,就自己所承担的课题从研究什么、研究思路、预期成果等方面向专家们做了汇报。汇报后是集中论证,专家们针对各课题开题报告中的问题与主持人们进行了对话交流,在此基础上专家们对各课题的研究价值做了充分的肯定, 并对相关课题的核心概念界定、研究思路、课题报告的完善提出了针对性较强的指导意见。

图为工作室省“十三五”教育规划课题主持人倪同刚(左二)在做开题报告

  第二阶段进行了结题论证,我室有1项市级课题进行结题论证。各课题主持人向专家宣读了结题认证报告,并提交了详实的课题研究成果材料。专家们对课题研究所取得的成果做了充分的肯定,并建议对相关课题的成果进行进一步提炼。

图为论证会会场全景

  会议最后,课题主持人对专家的指导表示感谢,听完专家们的意见和建议真是受益匪浅,并会把宝贵的建议谨记在心,在今后的研究中,把课题做实做严,通过研究推动学校的发展。

图为我室课题主持人与论证专家合影

  课题研究对教学具有引领作用,可以使学生受益,使教师成长,同时促进学校品质的提升。本次论证会的成功举行为课题的后期继续研究指明了方向。

 

附件:

 

课题编号

课题名称

课题级别

课题主持人

备注

XC-c/2018/02

基于县域特色的普通高中多元化录取机制的研究

省规划办

倪同刚

开题

2018-L-171

以学生发展为中心的“示范—发现”式高中语文课堂评价研究

市规划办

倪同刚

周长青

开题

2016-L-113

高中语文教学美育生成性效果的实践研究

市规划办

赵连军

周长青

结题

 

 

 

 

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