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例谈古典诗歌的三度阅读
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日期：
09月25日
作者：
倪同刚
点击：
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“环境保护”类诗歌的主题解读与运用
[查看全文]
日期：
09月25日
作者：
倪同刚
点击：
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化整为零、零存整取 ——谈整本书阅读的两种思维
[查看全文]
日期：
01/10/2018 18:30:38
作者：
周长青
点击：
1663
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对《刺客列传》中几个问题的探究
[查看全文]
日期：
12/15/2017 09:32:05
作者：
周长青
点击：
1680
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“新鲜”不如“丰富” ——谈江苏高考考试说明中对议论文材料的
[查看全文]
日期：
12/15/2017 09:16:20
作者：
周长青
点击：
1462
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朝花夕拾读整书
[查看全文]
日期：
11/24/2017 21:14:58
作者：
倪同刚
点击：
1848
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语文科变式教学初探
[查看全文]
日期：
05/04/2017 07:56:48
作者：
张圣钢
点击：
1522
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古诗词选修教学中的“三字诀”
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日期：
04/29/2017 16:47:07
作者：
倪同刚
点击：
1763
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高考语文二轮复习的原则及策略（市讲座）
[查看全文]
日期：
04/18/2017 19:31:36
作者：
倪同刚
点击：
1829
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校本教研的核心要素和一般程序
[查看全文]
日期：
04/17/2017 21:56:22
作者：
倪同刚
点击：
2005
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高效课堂与“三步五生”课堂漫谈
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日期：
04/17/2017 21:52:16
作者：
倪同刚
点击：
2379
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销魂旷达皆为别
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日期：
04/17/2017 21:46:56
作者：
倪同刚
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例谈课堂“生成”的维度
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日期：
04/17/2017 21:43:33
作者：
倪同刚
点击：
1353
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一道隐藏很深的病句神题
[查看全文]
日期：
04/17/2017 21:42:01
作者：
倪同刚
点击：
1012
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打通“生活”课堂与“生成”课堂的关节
[查看全文]
日期：
04/17/2017 21:40:30
作者：
倪同刚 黄卫荣
点击：
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